¿cómo actúo? 2do. grado

La profesora salió de la sala y, sin darse cuenta dejó 
respuestas correctas de la prueba sobre su escritorio. Casi 
todos los alumnos copiaron las respuestas. Pero, algunos 
niños se negaron a hacerlo. Cuando la profesora volvió 
preguntó si habían copiado las respuestas. Los niños que 
copiaron aseguraron que nadie lo había hecho. Los niños 
que se negaron a copiar denunciaron a sus compañeros. 
Ahora no saben si lo que hicieron fue correcto.
¿Podrías ayudarlos a pensar si actuaron bien o mal?
Carlos piensa que si le dice la verdad, queda como 
chismoso, pero que si miente también hace algo 
malo.
¿Qué decisión debiera  tomar Carlos y por qué?
¿Que es más importante  la verdad, la mentira, la lealtad?


Espero  hayan buenos  argumentos.

suerte!!!!!!!!!!!!!

¿Qué hago? 3er. grado.

Una de las mejores amigas de Claudia se está 
emborrachando durante los fines de semana; a veces, bebe 
durante la semana.
Claudia siente ganas de hablar con los profesores/as o con 
los padres de su amiga para decirle lo que está pasando, pero 
teme que su amiga la considere una traidora.


Lo que se tiene que  argumentar es o siguiente:

1.- ¿Qué debería hacer Claudia, según tu juicio, y por qué?
2.- ¿Qué es más importante  la ayuda  o la amistad?

Espero haya buenos argumentos.

Suerte!!!!!!!!!!1

Dilema moral 1er grado.

El caso  es el siguiente:

Un hombre que se ve obligado a robar  un medicamento  que puede salvar a su mujer, ya que no tiene bastante dinero para  pagárselo  al químico que lo fabrica y que quiere vendérselo a un precio diez veces mayor de su coste. 

Qué es lo que se tiene que argumentar en este  caso:

1.- ¿Esta bien que haya actuado así  este hombre? ¿por qué?

2.- ¿Qué se debe de priorizar los valores o la necesidad?

Listo espero sea una buena discusión. 

suerte!!!!!!